學好觀點

【學好閱讀㊣升學管理日】

可能是戶外的圖像

每週四,就是學好閱讀的升學管理時間!
今天要說說,孩子學好閱讀,申請劍橋的故事
不是掛名英檢、掛名補習班、掛名幼兒園
對!就是那所university of cambridge
一定會有家長或學生好奇問:

「咦?不是來這裡學好國文的嗎?」
「不是來學好閱讀的嗎?」
為什麼能幫助孩子順利準備劍橋大學?
到底學好閱讀都在教些什麼?
學好閱讀到底能給孩子什麼?

沒有國文!全都是閱讀!
孩子從國中起就在學好閱讀學習,其中,除了觀念的衝擊、學習方式的調整;最重要的,是「建立世界觀」。
在每週一次的學習調校中,孩子專注而深入地玩味國文世界,用輕鬆卻嚴謹的態度體認語文的深度,也同時用不同的角度打開認識世界的視野,將原本不甚擅長、甚至抗拒的國文,變成了他最拿手也最投入的科目(更別說國文能力提升,對其他科目的整體提升)
本來,打算繼續在台灣念大學的他,一個起心動念:到國外去闖吧!就這樣,在疫情期間,克服了家人的反對、申請的複雜手續、高標準的申請門檻,還包括各項文件準備資料。
其中,連孩子的父母也感到不可思議:「你們不是教國文的嗎?」

可能是戶外的圖像

每週四,就是學好閱讀的升學管理時間!
今天要說說,孩子學好閱讀,申請劍橋的故事
不是掛名英檢、掛名補習班、掛名幼兒園
對!就是那所university of cambridge
一定會有家長或學生好奇問:
「咦?不是來這裡學好國文的嗎?」
「不是來學好閱讀的嗎?」
為什麼能幫助孩子順利準備劍橋大學?
到底學好閱讀都在教些什麼?
學好閱讀到底能給孩子什麼?

沒有國文!全都是閱讀!

孩子從國中起就在學好閱讀學習,其中,除了觀念的衝擊、學習方式的調整;最重要的,是「建立世界觀」。
在每週一次的學習調校中,孩子專注而深入地玩味國文世界,用輕鬆卻嚴謹的態度體認語文的深度,也同時用不同的角度打開認識世界的視野,將原本不甚擅長、甚至抗拒的國文,變成了他最拿手也最投入的科目(更別說國文能力提升,對其他科目的整體提升)
本來,打算繼續在台灣念大學的他,一個起心動念:到國外去闖吧!就這樣,在疫情期間,克服了家人的反對、申請的複雜手續、高標準的申請門檻,還包括各項文件準備資料。
其中,連孩子的父母也感到不可思議:「你們不是教國文的嗎?」